Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bab Gagasan Utama Kelas V

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Bahasa Indonesia  Bab Gagasan Utama Kelas V yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. Perhatikan paragraf di bawah ini!
Rangka tidak hanya berfungsi sebagai penyangga tubuh. Sendi-sendi yang lentur memungkinkan tulang bergerak. Rangka juga melindungi organ-organ yang vital. Contoh organ vital yang dilindungi rangka adalah otak.
Kalimat utama paragraf di atas adalah . . .
a. Contoh organ vital yang dilindungi rangka adalah otak.
b. Sendi-sendi yang lentur memungkinkan tulang bergerak.
c. Rangka tidak hanya berfungsi sebagai penyangga tubuh.
d. Rangka juga melindungi organ-organ yang vital.

2. Becak dan dokar dilarang beroperasi di jalur cepat karena akan menimbulkan kemacetan. Becak dan dokar hanya bisa beroperasi di jalur lambat. Jalur cepat hanya bisa dilewati oleh kendaraan bermotor seperti sepeda motor dan mobil.
Kalimat utama pada penggalan wacana di atas adalah...
a. Becak dan dokar dilarang beroperasi di jalur cepat karena akan menimbulkan kemacetan.
b. Masalah kemacetan lalu lintas di kota-kota besar.
c. Sering terjadi kecelakaan di jalur cepat.
d. Kendaraan bermotor tidak boleh melewati jalur lambat karena akan menyebabkan kemacetan dan kecelakaan.

3. Kemarahan Otong memuncak. la menanyai teman-temannya, siapa yang merusak tasnya. Teman-temannya tidak ada yang mengaku. Otong semakin cemberut dan mengumpat.
Kalimat utama pada paragraf di atas adalah .
a. Otong semakin cemberut dan mengumpat
b. la menanyai teman-temannya yang merusak tasnya.
c. Teman-temannya tidak ada yang mengak
d. Kemarahan Otong memuncak.

4. Meskipun sampah, masih ada juga manfaatnya. Sayang jika sampah itu dibiarkan begitu saja. Sampah-sampah yang dapat busuk kita timbun dengan tanah. Setelah beberapa bulan, sampah itu dapat berfungsi sebagai pupuk kompos untuk menyuburkan tanah.
Kalimat utama paragraf di atas adalah . . .
a. Sampah dapat ditimbun dan dibusukkan.
b. Sampah dapat berfungsi sebagai pupuk kompos.
c. Tanah pertanian menjadi subur berkat pupuk kompos.
d. Sayang jika sampah tidak dimanfaatkan.

5.   1) Penyakit difteri disebabkan oleh bakteri yang bernama Corinebacterium diphteriane. 2) Bakteri ini mudah sekali menyebar. 3) Bakteri ini tidak hanya menyerang daerah hidung. 4) Bagian tubuh lain yang biasa diserang adalah pita suara, kulit, mata, dan telinga.
Sumber: Bobo, Tahun XXXIX, 24 November 2011
Kalimat utama paragraf di atas terdapat pada nomor . . . .
a.  1)                    
b.  2)                    
c. 3)
d. 4)

6. Hidup sejahtera adalah dambaan setiap manusia. Demikian pula dengan Pak Sastra yang kami wawancarai. Sehari-hari Pak Sastra bekerja sebagai pengojek perahu. Beliau bekerja dari pagi hingga malam. Pendapatan beliau rata-rata Rp30.000,00 setiap hari. Meskipun penghasilan-nya pas-pasan, ia tetap mendahulukan pendidikan anak-anaknya. la ingin kehidupan anak-anaknya lebih sejahtera daripada kehidupannya saat ini.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...
a. Beliau bekerja dari pagi hingga malam.
b. Hidup sejahtera adalah dambaan setiap manusia.
c. Pak Sastra bekerja sebagai pengojek perahu.
d. Pendapatan Pak Sastra rata-rata Rp30.000,00 sehari.

7. Udara di Bogor sangat dingin. Termometer yang ada di ruang tamu tepat menunjuk pada angka tujuh belas derajat Celcius. Meskipun jam dinding menunjuk pukul sembilan pagi, udara terasa seperti pukul enam pagi. Matahari juga masih bersembunyi di balik awan.
Kalimat utama paragraf di atas adalah...
a.  Udara di Bogor sangat dingin.
b.  Udara dingin terasa menusuk-nusuk tulang.
c.  Matahari masih bersembunyi di balik awan.
d.  Termometer menunjukkan angka 17°C.

8. Pedagang buah dari Bogor dan Bojong Gede sibuk menurunkan keranjang-keranjang yang masih tertutup daun pisang. Begitu juga beberapa pedagang kaus dan sepatu menurunkan bergelondong-gelondong barang jualan mereka. Para kuli panggul asal Benten pun tak kalah sibuk berebut mengangkut berbagai barang yang baru turun dari kereta listrik jurusan Bogor-Stasiun Kota. Kesibukan sudah amat riuh di stasiun kereta api Beos ketika sinar matahari baru nongol dari ufuk timur.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. kesibukan para pedagang buah menurunkan keranjang-keranjang.
b. kesibukan para pedagang kaus dan sepatu menurunkan barang.
c. kesibukan para kuli panggul berebut mengangkut barang.
d. kesibukan di stasiun kereta api Beos pada waktu pagi.

9. Untuk menambah kompetensi di dunia kerja, bahasa Inggris perlu dikuasai. Penguasaan bahasa Inggris memiliki nilai penting untuk mendongkrakkemajuan karier. Pada era persaingan dunia kerja yang semakin kompetitif, seseorang yang menguasai bahasa Inggris otomatis memiliki peluang kerja. Seseorang yang tidak menguasai bahasa Inggris peluangnya lebih kecil untuk diterima sebagai karyawan.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. bahasa Inggris untuk mendongkrak kemajuan
b. penguasaan bahasa Inggris bagi pencari kerja
c. dunia kerja semakin kompetitif dengan bahasa Inggris
d. peluang kerja bagi yang tidak bisa berbahasa Inggris

10. Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya juga tidak hanya dari daun teh, tetapi juga berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, atau campuran bermacam buah; atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela. Bahkan, ada yang berbahan baku dari dedaunan lain, seperti pepermint. Akan tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang dikenal, yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. bahan baku teh
b. bahan campuran teh
c. kenikmatan jenis teh
d. jenis-jenis teh

11. Batik merupakan salah satu warisan kebudayaan Indonesia yang telah menjadi kebanggaan bangsa. Batik sudah mempunyai tempat tersendiri di hati masyarakat Indonesia. Batik seakan mampu menyampaikan rasa kebudayaan bangsa. Keberadaan batik selama ini telah menjadi primadona di kalangan pecinta mode.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. batik warisan kebudayaan Indonesia.
b. batik kebanggaan bangsa Indonesia.
c. batik lambang kebudayaan Indonesia.
d. batik adalah primadona bangsa Indonesia.

12. Upaya Pemkot Semarang dalam memperoleh penghargaan Adipura tampaknya tidak setengah-setengah. Selain menggerakkan masyarakat, berbagai aparat terkait juga diminta turun tangan. Salah satu aspek yang menjadi perhatian serius adalah pembersihan sampah-sampah yang ada di sungai-sungai. Di samping itu, pembersihan sampah di jalan juga makin ditingkatkan.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. upaya Pemkot Semarang dalam mendapatkan Adipura.
b. pemkot Semarang menggerakkan masyarakat kota.
c. perhatian Pemkot Semarang pada sampah di kali.
d. pembersihan sampah di jalan makin ditingkatkan.

13. Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gintung di Tangerang Selatan dapat menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa penyakit yang akan timbul sesudah bencana adalah diare, tifus, leptospirosis, dan demam berdarah. Masalah kesehatan korban dan masyarakat di sekitar lokasi bencana harus diantisipasi. Beberapa penyakit itu muncul karena llingkungan kotor dan sumber air bersih tercemar lumpur.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. masalah kesehatan korban bencana harus diperhatikan.
b. bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul.
c. bencana banjir lumpur menimbulkan berbagai penyakit.
d. beberapa penyakit muncul karena lingkungan kotor.

14. Mengembangkan pendidikan karakter itu ibarat mencari kucing hitam dalam kamar yang gelap. Memulai tahun ajaran baru, banyak sekolah mempromosikan prigram endidikan karakter. Bahkan, tahun ini pun pemerintah juga menggemakan pentingnya pendidikan karakter. Namun, semakin banyak dibicarakan, semakin tidak jelas halnya.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. sekolah mempromosikan program pendidikan karakter
b. pengembangan pendidikan karakter
c. pentingnya pendidikan karakter
d. ketidakjelasan pendidikan karakter

15. Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah-sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter yang akan digencarkan dan diberi perhatian khusus dalam praksis pendidikan nasional ini, dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter yang didorong pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah tidak akan membebani guru dan siswa. Hal-hal yang terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya sudah ada dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun wawasan kebangsaan serata mendorong inovasi dan kreasi siswa. Selain itu, nilai-niali yang perlu dibangun dalam diri generasi penerus bangsa secara nasional yakni kejujura, kerja keras, menghargai perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. faktor-faktor penyebab diterapkan pendidikan karakter bangsa di sekolah-sekolah.
b. guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya pendidikan karakter bangsa yang akan dimasukkan dalam kurikulum.
c. membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi siswa melalui pendidikan karakter bangsa.
d. pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui keseharian pembelajaran di sekolah.

16. Meningkatnya arus lalu lintas pada waktu mudik akan berdapmak pada kerawanan lalu lintas. Kerawanna lalu lintas tersebut antara lain adalah kemacetan, kecelakaan lalu lintas, pelanggaran lalu lintas, dan kriminalitas di jalan raya. Kerawanan tersebut dikarenakan wilayah Jawa Tengah merupakan trans-Jawa bahwa di wilayah inilah transit bagi perjalanan baik dari barat maupun dari timur. Selain itu, wilayah Jawa Tengah juga merupakan titik lelah bagi para pengemudi yag melakukan perjalanan trans-Jawa.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a. penyebab kerawanan lalu lintas yang terjadi saat arus mudik.
b. meningatnya arus lalu lintas saat mudik menyebabkan kerawanan lalu lintas.
c. arus mudik yang terjadi setiap tahun menyebabkan kemacetanlalu lintas.
d. kecelakaan lalu lintas merupakan salah satu kerawanan lalu lintas yang disebabkan kemacetan arus lalu lintas.

17. Hasil laut seperti karang, teripang, dan kepiting merupakan komoditas ekspor. Oleh karena itu, para nelayan kita harus pandai-pandai dalam membudidayakan dan memanen hasil laut tersebut, jangan sampai komoditas hasil laut dari luar negeri masuk ke Indonesia. Para generasi muda hendaknya ikut memikirkan pembangunan kelautan. Janganlah berpandangan bahwa laut adalah sesuatu yang menakutkan, tetapi harus sebaliknya, laut merupakan sahabat.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
a.   budi daya kelautan perlu diajarkan sejak dini.
b.   laut adalah sahabat sejati manusia.
c.   laut dan isinya perlu diadakan pembangunan.
d.   hasil laut merupakan komoditas ekspor.


18. Kesatuan dan kekompakan tim menjadi kunci utama keberhasilan Spanyol. Kesatuan dan kekompakan itu pula yang membuat Spanyol menjuari Piala Eropa 2008. Kejuaraan itu berlangsung di Stadion Ernst Happel, vienna, Autria. Mereka bermain dengan semangat kesatuan dan kekompakan. Pernyataan itu ditegaskan oleh Luis Arogones, pelatih Spanyol, saat jumpa pers usai pertandingan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a) juara Piala Eropa 2008 di Australia
b) kunci utama keberhasilan Spanyol
c) soal jumpa pers usai perlombaan
d) tempat kejuaraan Piala Eropa 2008

19.  Taman Nasional Kerinci Sablat terletak di empat wilayah Provinsi, yaitu Sumatra Barat, Jambi, Bengkulu dan Sumatera Selatan. Sebagian besar kawasan Taman Nasional ini merupakan rangkaian pegunungan Bukit Barisan Selatan di bagian Sumatera bagian tengah. Luas taman Nasional Kerinci Sablat adalah 1.360.000 ha sesuai dengan penetapan hasil tata batas. Daerah taman Nasional ini merupakan hutan hujan tropis yang telah terdaftar sebagai situs warisan dunia UNESCO sejak 2004.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a) situs warisan dunia ENESCO sejak 2004
b) luas Taman Nasional Kerinci Sablat
c) rangkaian bukit barisan
d) letak Taman Nasional Kerinci Sablat

20. Bertanya membuat membuat seseorang memiliki kepekaan terhadap peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekitar kita. Dari kegiatan tersebut, kita akan memperoleh informasi tentang berbagai hal yang sebelumnyaa tidak diketahui. Dalam segala aspek kehidupan kita pasti melakukan kegiatan bertanya. Siswa di sekolah akan bertanya kepada guru tentang materi pelajaran tidak difahaminya. Siswa melakukan kegiatan bertanya sebagai proses memahami materi secara utuh. Jadi berbagai manfaat bisa kita peroleh dengan bertanya.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a) kita bisa mengetahui segela hal yang tidak diketahui
b) bertanya digunakan dalam setiap aspek kehidupan
c) bertanya menandakan siswa dapat menyerap materi pelajaran
d) berbagai manfaat bisa kita peroleh dengan bertanya


II. Isilah dengan benar!

1. "Orang yang akan pensiun tidak perlu stres. Pendiun berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji. Dengan tidak berdinas lagi berarti mereka tidak memilii baban pikiran terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk bersantai. Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan berbagai kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang tidak akan terkena stres."
 Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...


2. "Rayonisasi dulu dan sekarang itu berbeda". Kalau dulu rayonisasi mengelompokkan anak untuk melanjutkan sekolah pada daerah tertentu, sekarang hanya membantu orang tua murid mendaftar sekolah.
"Sekarang, murid bebas memilih sekolah", kata Abdur Rachim, Kepala Sub Dinas pendidikan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) Dinas Pendidikan Dasar Provinsi DKI Jakarta, saat ditemui Kompas sebelum acara SosialisasinPSB 2002/2013 di Jakarta.
 Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

3. Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gunung di Tanggerang Selatan menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa penyakit yang akn timbul sesudah bencana adalah diare, tufus, leptospirosis dan demam berrdarah. Masalah kesehatan pada korban dan masyarkat di sekitar lokasi lokasi bencana harus segera diantisipasi. Beberapa penyakit itu muncul karena lingkungan kotor dan sumber air bersih yang tercemar lumpur.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus pada hal-hal negatif. Melalui pendidikan karakter remaja dibentuk menjadi remaja yang berakhlak mulia, kreatif , percaya diri, peduli terhadap sesama dan santun. Jadi pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.
 Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bab Penjelasan Narasumber Kelas V

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Bahasa Indonesia  Bab Penjelasan Narasumber Kelas V yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!


Bacaan untuk soal nomor 1 dan 7!
Sebelum virus flu burung memakan banyak korban, seorang pedagang di Pasar Barito mendapat 'gang Rp30.000,00—Rp50.000,00 sehari. Jumlah orang yang membeli ayam potong pun berkurang separuhnya. Jika keadaan ini berlangsung terus, para peternak akan bangkrut dan menambah pengangguran di ibu kota Jakarta.
1. Ketika mendengarkan penjelasan dari para narasumber, yang perlu kita lakukan, antara lain...
a. bertanya ketika narasumber sedang berbicara
b. mencatat pokok-pokok pikiran
c. diam tak berbicara sedikit pun
d.mendengarkan penjelasan sambil makan

2. Perhatikan penjelasan berikut ini!
   " Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi persediaan air di desa ini sangat melimpah. kalau musim hujan    begini, di sawah sangat banyak air. sawah disini termasuk sawah tadah hujan. Air hujan merupakan sumber pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkan sawahnya untuk ditamani padi. Padi termasuk tanaman yang suka dengan air. Jadi, musim hujan begini saat yang paling tepat menanam padi."
Pokok persoalan dari penjelasan diatas adalah...
a. Pada sawah tadah hujan, musim hujan adalah saat yang tepat bagi para petani menanam padi.
b. Sekarang adalah saatnya musim hujan.
c. Petani lebih suka menanam padi pada musim hujan.
d. Padi termasuk tanaman yang suka dengan air hujan.

3. "Tanaman palawija sebaiknya ditanam pada musim kemarau karena tanaman palawija lebih cocok ditaman
      pada lahan kering."

     Pertanyaan yang tepat berdasarkan jawaban di atas adalah...
a. Kapan tanaman palawija sebaiknya ditanam?
b. mengapa tanaman palawija lebih baik ditanam pada musim kemarau?
c. Bagaimana tanaman palawija harus ditanam?
d. Dimana sebaiknya tanaman palawija ditanam?

4. ....supaya tanaman padi tidak diserang hama?.
    Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah....
a. mengapa
b. apakah
c. bagaimana
d. kapankah

5. Tanggapan yang diberikan kepada narasumber sebaiknya disampaikan secara..
a. tegas dan keras
b. singkat dan jelas
c. panjang lebar
d. santai saja

6. Sebelum menanggapi suatu permasalahan, kita harus….
a. mengetahui pokok permasalahan yang akan ditanggapi
b. mencari alasan yang tepat
c. berlatih lebih dahalu agar tidak gerogi
d. bertanya lebihdulu kepada orang lain masalah apa yang sedang dibicarakan

7. Anto akan menuliskan pengalamannya ketika berlibur di rumah nenek dalam bentuk cerita.
    Butir-butir berikut yang tidak tepat untuk dikembangkan menjadi cerita adalah...
a. Ayah dan ibu sibuk sendiri mengurusi pekerjaannya di kantor.
b. Aku berangkat ke rumah nenek naik bus.
c. Rumah nenek di desa, di depan dan sebelah kanannya sawah.
d. Aku membantu nenek memanen cabai

Bacaan untuk nomor 8-14!
Manfaat Hari Bumi
Manfaat masyarakat memadamkan listrik satu jam pada tanggal 27 Maret 2011 terkait hari Bumi cukup besar. "Hal ini sesuai dengan tujuan PLN yaitu pasokan listrik Jawa—Bali turun 600 Mega Watt (MW)," kata Bambang Dwiyanto.
Dikatakan, beban puncak listrik Jawa—Bali saat berlangsung hari Bumi pada Sabtu malam menurun dari 15.850 MW menjadi 15.250 MW. Hal ini akan menjadi program lanjutan pada masa yang akan datang. Namun, tidak disebutkan secara terperinci nilai minimal yang diperoleh PLN. Akan tetapi, dapat diduga bahwa tanggapan dan sikap masyarakat sangat positif.
Selain itu, menurut Bambang, pemadaman listrik satu jam bagi masyarakat Jakarta bisa menghemat 250 MW dari target 300 MW untuk area distribusi Jakarta—Tangerang. Meski begitu, PLN merasa terbantu dengan adanya kesadaran masyarakat yang secara ikhlas memadamkan listrik selama satu jam. Dengan demikian, masyarakat menyadari bahwa menghemat listrik itu sangat penting.

8. Apa tujuan utama PLN pada acara hari Bumi?
a. Menurunkan pasokan listrik di Pulau Jawa-Bali.
b. Mengajak masyarakat mematikan listrik satu jam.
c. Menekan pasokan listrik area Jakarta-Tangerang.
d. Agar masyarakat Jakarta menghemat listrik.

9. Siapa yang menanggapi positif berkaitan dengan pemadaman listrik selama satu jam?
a. Pemerintah.                
b. Masyarakat.                
c. Bambang Dwiyanto.
d. Rakyat.

10.  Bagaimana tanggapan masyarakat berkaitan dengan pemadaman listrik satu jam?
a. Menyambut positif.
b. Sangat menggembirakan.
c. Belum menyadari.
d. Kurang mendukung.

11.  Mengapa PLN merasa terbantu oleh masyarakat?
a. Karena PLN memperoleh keuntungan dari masyarakat.
b. Karena pasokan listrik di Jawa dan Bali turun.
c. Karena masyarakat ikhlas memadamkan lampu selama satu jam.
d. Karena pasokan listrik turun 600 MW.

12.  Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf ketiga adalah...
a. Apa manfaat menghemat listrik?
b. Apa dampak pemadaman listrik selama satu jam bagi masyarakat Jakarta?
c. Kapan warga Jakarta memadamkan listrik selama satu jam?
d. Mengapa hanya masyarakat Jakarta yang diwajibkan memadamkan listrik?

13.  Ide pokok pada paragraf kedua adalah . .
a. Beban puncak listrik Jawa—Bali saat berlangsung hari Bumi menurun.
b. Penurunan beban listrik akan menjadi program lanjutan pada masa yang akan datang.
c. Tidak disebutkan secara terperinci nilai minimal yang diperoleh PLN.
d. Tanggapan dan sikap masyarakat sangat positif.

14.  Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah . .
a. Pemadaman listrik selama satu jam sangat merugikan masyarakat.
b. PLN menargetkan pasokan listrik di Jawa turun 600 Mega Watt.
c. Seluruh warga masyarakat diwajibkan memadamkan listrik selama satu jam.
d. Pemadaman listrik selama satu jam pada hari Bumi memberi manfaat cukup besar.

Bacaan untuk nomor 15-18!
Semua Anak Usia Sekolah Tertampung
Penerimaan Siswa Baru (PSB) baru akan dimulai pertengahan Juni. Namun, Dinas Pendidikan sudah mempersiapkan infrastruktur, di antaranya membangun gedung sekolah dan ruang kelas baru. Tujuannya supaya kekurangan daya tampung sekolah negeri yang terjadi setiap tahun bisa diatasi.
Sebagai nakhoda Dinas Pendidikan, Muslim Bidin, bersama jajarannya sibuk mempersiapkan PSB tahun pelajaran 2011/2012. Berbeda dengan tahun sebelumnya, beliau optimis semua anak usia sekolah di Batam tertampung pada tahun 2011.
Strategi yang digunakan salah satunya adalah meningkatkan kualitas guru di Batam. Caranya dengan mengadakan kegiatan Pelatihan Peningkatan Mutu Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Peningkatan Kualifikasi Tenaga Pendidik.
Sumber: Batam Pos, Minggu, 6 Februari 2011

15.  Apa kepanjangan PSB?
a. Penerimaan Siswa Berprestasi.
b. Penerimaan Siswa Berpotensi.
c. Penerimaan Siswa Batam.
d. Penerimaan Siswa Baru.

16.  Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf pertama adalah
a. Mengapa Dinas Pendidikan mempersiapkan infrastruktur?
b. Bagaimana proses membangun gedung sekolah dan ruang kelas baru?
c. Siapa yang memberi pelatihan kepada para guru?
d. Kapan diadakan kegiatan Pelatihan Peningkatan Mutu Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Peningkatan Kualifikasi Tenaga Pendidik?

17.  Ide pokok paragraf kedua adalah .
a. Muslim Bidin adalah nakhoda Dinas Pendidikan.
b. Kesibukan Muslim Bidin bersama jajarannya mempersiapkan PSB tahun pelajaran 2011/ 2012.
c. Semua anak usia sekolah di Batam tertampung pada tahun 2011.
d. Muslim Bidin pesimis bahwa anak usia sekolah di Batam tidak tertampung pada tahun 2011.

18.  Kalimat yang sesuai dengan paragraf pertama adalah . .
a. Pembangunan gedung sekolah dan kelas baru dilakukan setiap tahun.
b. Daya tampung sekolah negeri tidak dapat diatasi.
c. Sebelum Penerimaan Siswa Baru Dinas Pendidikan sudah mempersiapkan infrastruktur.  
d. Setiap tahun Dinas Pendidikan menghadapi masalah Penerimaan Siswa Baru.

Bacaan untuk nomor 19-22!
Mengharumkan Sekolah
Setiap hari Jumat sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih. Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajibkan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng. Kegiatan Jumat pada Minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga mengadakan gerakan mengharumkan sekolah.
Kegiatan mengharumkan sekolah dilakukan agar para guru dan siswa lebih kerasan dan kegiatan belajar di kelas berlangsung lancar. Oleh karena itu, baik para guru maupun siswa harus bertanggung jawab atas kebersihan dan keharuman sekolah.
Gerakan mengharumkan sekolah dimulai dengan mengharumkan ruang kelas. lni menjadi tanggung jawab para penghuni kelas. Setelah kelas disapu dan dipel, meja dan kursi ditata. Selanjutnya, kelas dan ruang diberi pengharum ruangan. Selain itu, kamar kecil juga diharumkan.
Sumber: K. Darmadi, 2007

19.  Siapa yang bertanggung jawab mengharumkan ruang kelas?
a. Seluruh warga sekolah.
b. Siswa kelas VI.
c. Para penghuni kelas.
d. Bapak dan ibu guru.

20.  Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf  ke-1 adalah...
a. Apa yang diadakan sekolah setiap hari Jumat?
b. Di mana pertama kali penghuni kelas melakukan kegiatan mengharumkan sekolah?
c. Apa tujuan dilaksanakan kegiatan mengharumkan sekolah?
d. Siapa yang bertanggung jawab atas kebersihan dan keharuman sekolah?

21. Ide pokok paragraf ke-2 bacaan tersebut adalah
a. Kegiatan Jumat bersih.
b. Kegiatan belajar di sekolah.
c. Tujuan kegiatan mengharumkan sekolah.
d. Memulai gerakan mengharumkan sekolah.

22.  Kalimat berikut yang sesuai dengan paragraf ke-3 adalah . . .
a. Setiap hari Jumat siswa-siswa diwajibkan membawa alat kebersihan.
b. Guru dan siswa harus bertanggung jawab terhadap kebersihan sekolah.
c. Gerakan mengharumkan sekolah dimulai dari ruang kelas.
d. Gerakan mengharumkan kelas menjadi tanggung jawab seluruh warga sekolah.

23.  Rangga mewakili sekolahnya mengikuti lomba baca puisi.
Tanggapan  yang  logis  untuk  kalimat tersebut ialah ....
a. Dia anak yang berbakat.
b. Ah, saya juga bisa menjadi juara.
c. Tak  perlu  kecewa, masih  banyak kesempatan.
d. Hebat  ya,  kapan  saya  bisa  seperti dia.

24.  Pak Sabar berpesan agar para siswa dapat berakhlak mulia dan suka membantu orang lain.
Kalimat tanggapan yang sesuai adalah ....
a. Buat apa kita membantu orang lain, toh kita tidak pernah dibantu.
b. Menurut saya, memang kita harus berusaha membantu orang lain semampu kita.
c. Kita tidak perlu membantu orang lain karena bukan keluarga saya.
d. Kita boleh membantu orang lain, tapi harus ada imbalannya.

25.  Butet Manurung mengajar anak-anak orang Rimba.
Kalimat tanggapan yang sesuai untuk kalimat tersebut adalah ....
a. Butet Manurung berhati mulia.
b. Butet Manurung menolak bersekolah.
c. Butet Manurung ingin mengabdikan dirinya bagi masyarakat pedalaman.
d. Butet Manurung tidak suka orang Rimba.


Soal Isian dan Uraian!

Suku Asmat berada di Kepulauan Indonesia Timur, jauh di pedalaman Papua. Populasi suku Asmat saat ini mencapai 65.000 jiwa. Mereka mendiami daerah hutan rawa, tepatnya Pantai Selatan Papua. Sebagai komunitas yang tinggal di pinggiran sungai, mata pencaharian suku Asmat adalah menangkap ikan, berburu, dan mengumpulkan hasil hutan. Makanan pokok masyarakat suku Asmat adalah sagu dan talas yang berasal dari hutan-hutan.

Meskipun mereka orang Papua, kebudayaan mereka dipengaruhi oleh kebudayaan suku Aborigin dari Australia. Salah satu kebudayaan tersebut adalah kepercayaan tentang adanya kehidupan dan kematian. Menurut kepercayaan suku Asmat, kematian adalah sesuatu yang disebabkan oleh perbuatan musuh dengan menggunakan kekuatan gaib. Mereka tidak mengakui adanya peristiwa kematian yang disebabkan peristiwa alamiah, seperti kecelakaan, wabah penyakit, atau karena faktor usia. Dengan demikian, di kalangan suku Asmat sering terjadi peperangan dan perkelahian antarsuku.

Saat berperang masyarakat suku Asmat memiliki kebiasaan membuat patung kayu yang berbentuk ukiran manusia. Patung tersebut diletakkan di haluan perahu, dayung, dan perisai. Berkat ukirannya yang khas tersebut, kini suku Asmat mulai dikenal. Bahkan, karya patung dan ukirannya sering dikoleksi oleh masyarakat luas. Akan tetapi, kini nilai sakral yang terkandung dalam patung tersebut mulai hilang seiring berkurangnya kebiasaan suku Asmat dalam berperang. Kebiasaan tersebut sering diprotes karena bertentangan dengan hukum.

II. Jawablah titik-titi di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Suku asmat berada di propinsi ....
2. Mata pencaharian suku asmat adalah ....
3. Makanan pokok suku asmat adalah ....
4. Kebudayaan suku asmat dipengaruhi oleh kebudayaan suku ...
5. Menurut kepercayaan suku Asmat, kematian adalah sesuatu yang disebabkan oleh ....

III. Isilah dengan benar!
1.  Apa kebiasaan unik Suku Asmat saat berperang?
2.  Mengapa kebiasaan berperang suku Asmat mendapat banyak protes dari berbagai pihak?
3.  Buatlah kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf pertama!
4. Sebutkan Ide pokok paragraf ke-2 bacaan tersebut!
5. Sebutkan Ide pokok paragraf ke-3 bacaan tersebut!

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Bab Makanan dan kesehatan Kelas V

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam  Bab Makanan dan kesehatan Kelas V yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. Vitamin yang larut dalam air adalah …
a. A dan B
b. A,D,E, dan K
c. B dan C
d. E dan K

2. Enzim yang berfungsi untuk membunuh kuman yang terbawa oleh makanan adalah …
a. Asam Klorida
b. Tripsin
c. Ptialin
d. Renin

3. Karbohidrat diperlukan oleh tubuh sebagai …
a. Zat pengatur
b. Zat Tenaga
c. Cadangan makanan
d. Zat pembangun

4. Berikut ini yang tidak termasuk pola hidup sehat adalah …
a. Makan makanan bergizi
b. Istirahat teratur
c. Olah raga teratur
d. Merokok

5. Berikut adalah fungsi – fungsi makanan bagi tubuh, kecuali ....
a. Penghasil energi      
b. Zat pelarut              
c. Zat pembangun
d. Zat pengatur

6. Beras, gandum, roti, dan sagu merupakan sumber .... .
a. karbohidrat                  
b. protein                          
c. lemak
d. Mineral

7. Saat terjadi pergantian musim, banyak orang mudah terserang penyakit. Bahan makanan yang dapat menjaga kondisi badan agar tidak mudah terserang penyakit yaitu . . . .
a. roti dan nasi              
b. jagung dan singkong
c. ikan dan tempe          
d. jeruk dan mangga

8. Zat makanan yang berfungsi untuk mengganti sel-sel yang telah rusak
adalah ....
a. protein                          
b. vitamin
c. lemak                            
d. mineral

9. Penyakit gondok disebabkan karena di dalam tubuh kekurangan zat ....
a. mineral                          
b. yodium
c. fosfor                            
d. Besi

10. Kekurangan zat besi mengakibatkan ... .
a. anemia                          
b. rakhitis                        
c. leukimia
d. Bronkitis

11. Kekurangan protein akan menyebabkan penyakit ....
a.  busung lapar                
b.  cacingan
c.  gondok                        
d.  kwashiorkor

12. Zat makanan yang berfungsi sebagai zat pembangun adalah ….
a. karbohidrat                  
b. protein                          
c. lemak
d. Air

13.  Makanan seperti tampak pada gambar di samping adalah contoh makanan penghasil ....
a. Karbohidrat
b.  Lemak
c.  Protein
d. Mineral

14.  Mineral yang berguna untuk pembentukan sel darah merah adalah  ….
a. zat besi                        
b. yodium                        
c. zat kapur
d. zat fosfor

15.  Lemak yang berasal dari tumbuh-tumbuhan disebut lemak ....
a. hewani                          
b. nabati
c. alami                            
d. Buatan

16.  Penyakit karena kekurangan vitamin disebut ....
a.  busung lapar                
b.  Avitaminosis
c.  gondok                        
d.  kwashiorkor

17.  Vitamin yang berguna untuk mencegah gusi berdarah adalah ....
a. vitamin A                    
b. vitamin B
c. vitamin C                      
d. vitamin D

18.  Penyakit beri-beri disebabkan oleh kekurangan vitamin ….
a. B        
b. K            
c. D            
d. E

19.  vitamin berikut adalah vitamin yang larut dalam Lemak, kecuali ....
a. A            
b. C            
c. D            
d. K

20.  Vitamin yang larut dalam air adalah ….
a. A dan B                        
b. A dan C                      
c. D dan K
d. B dan C

21.  Penyakit dengan gejala bibir pecah-pecah mudah menyerang jika kita . . . .
a. kekurangan vitamin C
b. makan tidak teratur
c. kekurangan kalsium
d. kekurangan air

22.  Buah-buahan yang banyak mengandung vitamin C adalah .... .
a. alpukat dan kemiri        
b. pepaya dan semangka
c. Jeruk dan tomat
d. durian dan pisang

23.  Menu makanan empat sehat lima sempurna merupakan menu makanan yang ….
a. mahal                
b. enak                  
c. bergizi seimbang
d. enak dan mahal

24.  Tomat dan wortel merupakan sayuran yang  mengandung banyak vitamin. Oleh karena itu, sebaiknya tomat dan wortel dimakan dalam keadaan .....
 a. kotor                            
b. matang
 c. setengah matang          
d. Segar

25. Cara merebus sayuran yang benar yaitu ...
a. sampai matang dan hilang warnanya
b. setengah matang
c. 5 menit
d. tidak direbus

II. Jawablah titik-titi di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Lemak dan protein yang berasal dari hewan  ....
2. Fungsi mineral bagi tubuh adalah untuk ....
3. Mineral yang diperlukan untuk pembentukan tulang dan gigi adalah ...
4. Vitamin yang berfungsi untuk menghaluskan kulit dan mencegah keguguran adalah vitamin ....
5.  Makanan yang sebaiknya dikonsumsi dalam jumlah banyak adalah makanan yang banyak mengandung ....
6.  Yang berfungsi melarutkan makanan dan mengatur suhu tubuh adalah ....
7.  Dalam kondisi normal, tubuh kita membutuhkan air sebanyak ... liter
8Makanan yang mengandung protein hewani adalah (3) …
9.  Air diperlukan dalam proses pencernaan makanan untuk ….
10.  Mineral yang berguna untuk pembentukan sel-sel darah merah adalah ….

III. Isilah dengan benar!
1. Sebutkan 2 fungsi karbohidrat bagi tubuh!
2. Sebutkan 4 fungsi lemak bagi tubuh!
3. Apa yang dimaksud 4 sehat lima sempurna? Jelaskan!
4. Mengapa bahan makanan perlu diolah sebelum dimakan?
5. Jelaskan cara pengolahan bahan makanan yang benar!

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Bab Panca Indera Kelas IV

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam  Bab Panca Indera Kelas IV yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. Buta warna adalah kelainan mata berupa . . . .
a. Tidak dapat melihat benda jauh
b. Tidak dapat melihat benda dekat
c. Tidak dapat melihat warna – warna tertentu
d. Tidak dapat melihat benda pada senja hari


2. Kegiatan berikut untuk menjaga kesehatan indera penglihatan, kecuali . . . .
a. Tidak menatap matahari secara langsung
b. Mengucek mata dengan tangan
c. Memakai larutan tetes air mata khusus
d. Memakai kaca mata renang


3. Bagian mata yang berfungsi untuk mengatur bayangan benda agar jathu tepat di retina adalah . . . .
a. Kornea
b. Alis
c. Pupil
d. Lensa


4. Rabun senja adalah penyakit mata yang disebabkan oleh . . . .
a. Adanya lapisan putih disekitar mata
b. Kurangnya asupan vitamin A
c. Tidak bisa melihat benda yang dekat
d. Mata berkunang - kunang


5. Cacat rabun jauh (miopi) dapat ditolong dengan menggunakan kaca mata berlensa . . . .
a. Datar
b. Cekung
c. Cembung
d. Cekung – cembung

6. Untuk mengenali warna kulit jeruk, diperlukan alat indera
a. Lidah
b. Hidung
c. Telinga
d. Mata

7. Bagian mata yang berfungsi untuk mngatur cahaya yang masuk ke dalam mata adalah . . . .
a. Kornea
b. Pupil
c. Retina
d. Bintik kuning


8. Kedaaan pupil ketika menerima cahaya terang adalah . . . .
a. Tetap
b. Membesar
c. Mengecil
d. Redup


9. Kemampuan lensa untuk mencembung atau memipih disebut . . . .
a. Daya akomodasi\
b. Daya lensa mata
c. Relaksasi
d. Regulasi


10. Pada mata terdapat keolpak yang berfungsi untuk. . . .
a. Mengatur bayangan
b. Mencegah masukknya benda asing
c. Menahan eringat dari dahi
d. Membasahi bola mata


11. Fungsi daun telinga adalah . . . .
a. Menangkap bunyi
b. Menyerap bunyi
c. Memantulkan cahaya
d. Menyerap cahaya


12. Telinga tengah memiliki tulang –tulang pendengaran sebagai berikut, kecuali . . . .
a. Tulang martil
b. Tulang landasan
c. Tulang sangurdi
d. Tulang telinga


13. Orang tuli sejak lahir dapat mengalami . . . .
a. Radang telinga
b. Congek
c. Ketidakmampuan berbicara
d. Bisul telinga


14. Karena sifat kornea mata yang bening dan tidak mengandung pembuluh darah maka kornea mata disebut juga

a. Selaput jala
b. Selaput keras
c. Selaput pelangi
d. Selaput bening

15. Bagian mata yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke dalam mata agar sesuai kebutuhan adalah...
a. Iris dan pupil
b. Kornea dan retina
c. Lensa mata dan otot mata
d. Retina dan lensa mata

16. Pada kamera yang berfungsi sama dengan pupil mata adalah
a. Film
b. Lensa
c. Tombol
d. Diafragma

17. Jika cahaya terang maka pupil akan ...
a. Melebar
b. Tetap
c. Mengecil
d. Membuka

18. Warna... mata setiap bangsa berbeda-beda sehingga disebut juga selaput pelangi.
a. Iris
b. Pupil
c. Kornea
d. Lensa

19. Bagian mata yang berfungsi memfokuskan dan meneruskan cahaya yang masuk ke mata agar jatuh tepat di retina adalah
a. Iris
b. Lensa
c. Kornea
d. Retina

20. Berikut ini proses perjalanan cahaya pada mata hingga terbentuk bayangan benda adalah ....
a. pupil – kornea – iris – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan ditangkap retina.
b. pupil – iris –kornea – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan ditangkap retina.
c. kornea – pupil – iris – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan ditangkap retina.
d. kornea – pupil – lensa mata (cahaya membentuk bayangan) – bayangan ditangkap retina.

21. Bagian mata yang mengatur jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata adalah ....
a. iris
b. pupil
c. kornea
d. syaraf mata
 22. Saluran eustachius menghubungkan telinga tengah dengan…
a. Rongga mulut
b. Paru-paru
c. Ringga hidung
d. Jantung

23. Bagian hidung yang berfungsi sebagai penyaring adalah…
a. Lubang hidung
b. Rambut-rambut hidung
c. Saraf pendeteksi bau
d. Lapisan pembau

24. Empat bau dasar yang dapat dicium oleh hidung adalah…
a. Wangi, asam, anyir, dan busuk
b. Pedas, pahit, busuk, dan segar
c. Wangi, segar, pedas, dan busuk
d. Anyir, getir, harum, dan busuk

25. Bagian mata yang mengatur besar kecilnya cahaya yang masuk adalah…
a. Kornea
b. Pupil
c. Iris
d. Retina

26. Rangsangan yang dapat diterima oleh hidung berupa…
a. Getaran
b. Cahaya
c. Bau
d. Larutan

27. Pangkal lidah peka terhadap rasa…
a. Asam
b. Pahit
c. Manis
d. Asin

28. Lapisan kulit yang terdapat kelenjar keringat adalah…
a. Pigmen
b. Epidermis
c. Dermis
d. Jaringan ikat

29. Bagian mata yang menentukan warna mata adalah…
a. Retina
b. Linsamata
c. Kornea
d. Selaput pelangi

30. Bagian lidah yang peka terhadap rasa manis terdapat di bagian…
a. Ujung
b. Samping kanan
c. Pangkal
d. Samping kiri

II. Jawablah titik-titi di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Hidung adalah alat indra yang peka terhadap…
2. Bunyi yang dapat kita dengar adalah bunyi yang frekuensinya antara  . . . .
3. Bagian hidung yang sangat sensitif terhadap bau adalah . . . .
4. Rambut hidung berfungsi untuk . . . .
5. Bintil – bintil yang terdapat di permukaan lidah disebut . . . .
6. Pada waktu mengenali citra rasa makanan, indra pengecap kita bekerja sama dengan indera . . . .
7. Penyakit kulit yang disebabkan oleh jamur adalah . . . .
8. Kulit kita mengeluarkan keringat ketika udara panas. Keringat dihasilkan oleh lapisan kulit bagian . . . .
9. Lidah berfungsi sebagai alat pengecap karena permukaan lidah terdapat . . . .
10. Bagian tengah dan bagian telinga luar dibatasi oleh . . . . .


III. Isilah dengan benar!
1. Sebutkan cara untuk memelihara kesehatan lidah!
2. Sebutkan cara untuk memelihara kesehatan Kulit!
3. Sebutkan cara untuk memelihara kesehatan mata!
4. Sebutkan makanan yang mengandung vitamin A!
5. Sebutkan 4 Kelainan mata!

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Matematika Bab Menentukan FPB dan KPK Kelas V

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Matematika Bab Menentukan FPB dan KPK  Dengan Faktor Prima dan Faktorisasi Prima Kelas V  yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. Kelipatan 4 antara 20 dan 30 adalah...
a. 24, 28
b. 20, 24, 28, 32
c. 24, 28, 32
d. 20,24,28

2. Bilangan yang termasuk kelipatan 8 adalah...
a. 24
b. 21
c. 36
d. 27

3. Faktor dari 45 adalah...
a. 1,3,5,9
b.1,5,9,15,45
c.3,5,15
d.1,3,5,15,45

4. Faktor 20 yang kurang dari 15 adalah...
a. 1,2,5
b.1,2,3
c. 1,2,4,5,10
d. 1,2,4,5,15

5. Faktor-faktor prima dari bilangan 78 adalah...
a. 2, 3, dan 13
b. 2, 3, dan 11
c. 2, 3, dan 7
d. 2, 3, dan 5

6. FPB dari 90 dan 105 adalah....
a. 3
b. 5
c. 15
d. 35

7. Faktorisasi prima dari 240 adalah...
a. 22 x 33 x 5
b. 22 x 32 x 5
c. 24 x 3 x 5
d. 2 x 3 x 5

8.  KPK dari 12 dan 15 adalah ....
a. 50
b.  3
c. 60
d. 70

9. FPB dari 45 dan 36 adalah ....
a.  9
b.  12
c.  16
d. 20

10. FPB dari 72 dan 48 adalah ....
a.  8
b. 12
c. 24
d. 12

11. Kelipatan 4 antara 20 dan 30 adalah...
a. 24, 28
b. 20, 24, 28, 32
c. 24, 28, 32
d. 20,24,28

12. Bilangan yang termasuk kelipatan 8 adalah...
a. 24
b. 21
c. 36
d. 27

13. Faktor persekutuan terkecil (KPK) dari 15 dan 20...
a. 60
b. 40
c. 35
d. 15

14. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 24 dan 30...
a. 15
b. 18
c. 6
d.24

15. Tina membungkus 48 jeruk dan 20 apel ke dalam beberapa kantong plastik. Jeruk akan dibagikan secara merata ke setiap kantung plastik. Paling sedikit kantung plastik yang dibutuhkan adalah.....buah.
a. 5
b. 4
c. 15
d. 20

Tentukan FPB dan KPK dari pasangan berikut ini.
1. 16 dan 36
2. 12 dan 18
3. 15 dan 30
4. 36 dan 2
5. 45 dan 75
6. 15, 30 dan 60
7. 18, 24 dan 36
8. 27, 36 dan 45
9. 48, 96 dan 112
10. 50, 75 dan 150


1. Terdapat 3 lampu di rumah Pa Mahda yakni lampu merah, kuning, dan hijau. Lampu merah menyala setiap 5 menit, lampu kuning menyala setiap 12 menit dan lampu hijau menyala setiap 15 menit. Apabila ketiga lampu itu dinyalakan bersama pada pukul 12.30. Pada pukul berapa ketiga lampu itu akan menyala secara bersama-sama lagi?

2. Pak Guru telah membeli 60 buku pelajaran, 50 buku cerita dan 80 buku bergambar. Buku itu ingin dibuatkan rak buku. Pak guru nanti ingin meletakkan buku itu sama rata jumlahnya pada setiap rak.
a. Berapakah rak buku yang dibutuhkan Pak Guru?
b. Berapakah jumlah masing-masing buku dalam setiap rak?

3. Pak Tani baru memanen buah-buahan di kebunnya. Ia memanen 50 buah apel, 40 buah mangga dan 75 buah jeruk. Pak Tani ingin memasukkan buah itu kedalam kotak dengan jumlah sama rata. Berapakah kotak buah yang dibutuhkan Pak Tani?

4. Adi berkunjung ke perpustakaan 3 hari sekali, Rina 5 hari sekali dan Riko 6 hari sekali. Jika mereka terkahir kali bersama-sama berkunjung pada tanggal 12 April 2017. Maka mereka akan berkunjung bersama-sama lagi pada tanggal ....

5. Jam dinding di ruang makan berbunyi setiap 15 menit. Sedangkan Jam di ruang makan berbunyi setiap 20 menit. Kedua jam berbunyi bersamaan pertama kali pukul 12.30. Kedua jam berbunyi bersamaan lagi untuk kedua kali pada pukul ....

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Matematika Bab Operasi Hitung Bilangan Bulat Kelas V

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Matematika Bab Operasi Hitung Bilangan Bulat Kelas V  yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. 250 - (-325) = ....
    a. 575
    b. -575
    c. 75
    d. -75

2. 250 - (-325) = 250 + 325 = ...
    a. 575
    b. 675
    c. 756
    d. 755

3. -18 - 27 : 3 = ....
   a. -18
   b. -27
   c. 18
   d. 27

4. -25 × (-11) = ....
   a. -275
   b. -36
   c. 275
   d. 36

5. Sebuah ruangan memiliki suhu 1500C. Karena ruangan tersebut akan digunakan untuk menyimpan daging, maka suhunya diturunkan menjadi -200C. Berapakah besar perubahan suhu yang terjadi pada ruangan tersebut?
  a. - 1300C
  b. 1300C
  c. - 1800C
  d. 1800C

6. 24 + 3 x (-5) = ....
  a. -9
  b. 9
  c. 39
  d. - 135

7. 56 : (-8) + 64 = ....
  a. 57
  b. -57
  c. 48
  d. -48

8. 13 × 24 - (-525) : (-25) = ....
  a. -291
  b. -333
  c. 291
  d. 333

9. Hasil dari 30 : (4 - 6) + 5 x (-3) = ...
  a. 0
  b.30
  c. -30
  d.15

10. Nilai n pada operasi hitung (24 + 16) + (-3n) = -20 adalah....
  a. 20
  b. 10
  c. 25
  d. 15

11. Hasil dari (24 : (-3)) - ((-4) x 3) adalah ....
  a. -4
  b. -12
  c. 4
  d. 12

12. 27 - (-12) = ....
  a. -39
  b. -15
  c. 15
  d. 39

13. 27 - (-12) = 27 + 12 = ...
  a. 47
  b.29
  c.39
  d. 49

14. 8. -550 : 5 = ....
  a. 110
  b. 545
  c. -545
  d. -110

15.  -550 : 5 = -110
  a. 110
  b. 120
  c. 140
  d.130

16.  -81 × (-12) = ....
  a. -93
  b. -972
  c. 93
  d. 972

17  -81 × (-12) = 972
  a. 977
  b. 972
  c. 979
  d. 980

18. -289 : 17 × (-15) + (-45) = ....
  a. 200
  b. 210
  c. -200
  d. -210

19. (4.403 + 490.705) : 17 – 27.854 = ….
  a. 1.270
  b. 1.720
  c. 1.027
  d. 1.207

20. 25 x 528 : 165 + 120 - 50 = ….
  a. 105
  b. 510
  c. 115
  d. 150

21. Ibu Karta membeli dua sisir pisang dan 4 kilogram rambutan. Harga satu sisir pisang Rp. 10.750. harga satu kilogram rambutan Rp. 2.200. Berapa rupiah yang harus dibayarkan Ibu karta?
  a. Rp. 30.000
  b. Rp. 30.300
  c. Rp. 33.000
  d. Rp. 33. 300

22. 852 – (30 + 15)2 = ….
  a. 2.500
  b. 5.020
  c. 5.200
  d. 2.250

23. Diketahui sebuah taman berbentuk pesergi yang luasnya 25 cm2 . panjang sisi tamanadalah ..
  a. 5 cm
  b. 10 cm
  c. 15 dm
  d. 5 cm2

24. 76 x 120 = n x 76. Maka nilai n adalah ….
  a. 130
  b.76
  c.120
  d.110

25. 895 : 13 = n. Hasil n untuk taksiran terdekat adalah ….
  a. 90
  b.80
  c.70
  d.100

II. Jawablah titik-titi di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. 23 + (68 + 90) = n + 90. Nilai n adalah ….
2. 895 : 13 = n. Hasil n untuk taksiran terdekat adalah ….
3. 45 × 125 = n × 45 ; n = ....
4. –9 – (–4) = ....
5. 15 – (–75) = ....
6. 60 + (175 + n) = (60 + 175) + 200 ; n = ....
7. Bilangan 1.467 bila dibulatkan ke ratusan terdekat hasilnya adalah ....
8. 6,19 bila dibulatkan ke satuan terdekat menjadi ....
9. 49 × 63 taksiran terbaik ke puluhan terdekat adalah ....
10. 216 + 761 taksiran terbaik ke ratusan terdekat adalah ....


III. Isilah dengan benar!
1. Suhu di suatu kota pada pukul 06.00 -2 ° C. Saat hari semakin siang, suhu naik 2 ° C setiap
2 jam sampai pukul 12.00. Kemudian semakin malam, suhu menurun lagi 3 ° C setiap jam.
Berapa suhu di kota itu pada pukul 20.00?

2. Seekor katak melompat ke kanan sejauh 8 lompatan dari tempat semula. Kemudian katak
itu berbalik arah dan melompat sejauh 12 lompatan. Jika setiap lompatan katak
panjangnya 6 cm, dimanakah posisi katak sekarang dari tempat semula?


3. Hitunglah hasil operasi hitung bilangan berikut. !
a. (-15) × 12 : (-4) - 201 = ....
b. 450 : (-9) + (-9) × (-12) = ....

4. Hitunglah hasil dari operasi bilangan berikut.
 a. (-15) × 2 + 84 = ....
 b. 21 : (-7) + 8 × (-5) = ....

5. Pak Sarno memiliki sawah seluas 5 hektar. Setiap hektar sawah mampu menghasilkan 1.225 kg beras. Dari seluruh beras yang dihasilkan, Pak Sarno menyisihkan 1 kuintal untuk dibagikan kepada para pekerjanya dan dirinya sendiri, dan sisa beras dibawa ke 25 toko untuk dijual.Berapa kg beras yang dijual pada setiap toko?

Baca selengkapnya...

Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bab Makna Nilai Juang dalam Proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar negara Kelas VI

Selamat datang di "ketikansoal.blogspot.com" telah menyajikan beberapa kumpulan soal Ulangan dan Materi. Kumpulan Soal ini dapat juga sebagai daftar referensi ibu/bapak mengajar atau dapat juga mengajari anak di rumah.

Soal Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Ulangan Harian Semester I Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bab Makna Nilai Juang dalam Proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar negara 
 Kelas VI  yang terdiri dari pilihan ganda dan esay. silahkan didownload untuk bahan belajar anak atau murid anda. Semoga Soal ini dapat bermanfaat.

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan menyilang a, b, c atau d pada jawaban yang sudah disediakan!

1. Tokoh pertama kali yang mengemukakan istilah Pancasila adalah ....
    a. ir Soekarno
    b. Moh. Hatta
    c. Moh. Yamin
   d. Mr Soepomo

2. Proses perumusan Pancasila masih berupa usulan-usulan mengenai dasar negara tanggal ....
    a. 28 Mei - 1 Juni 1945                
    b. 22 Juni 1945
    c. 10 - 11 Juli 1945                            
    d. 18 Agustus 1945

3. Dalam lembaga ini dasar-dasar negara Pancasila mulai dibicarakan. Lembaga yang dimaksud adalah ....
   a. BPUPKI                                  
   b. PPKI
   c. DPR
   d. MPR

4. Anggota BPUPKI terdiri atas beberapa ... orang.
   a. 60
   b. 27
   c. 30
   d. 57

3. Tugas Panitia Kecil dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
   a. menyusun kembali tentang usulan-usulan dasar negara
   b. membuat aturan main proses penyusunan Pancasila
   c. merumuskan kembali pidato Sukarno
   d. meneliti usulan-usulan dasar negara

4. Hari lahirnya pancasila diperingati setiap tanggal.....
    a. 29 Mei 1945                            
    b. 1 Juni 1945                              

    c. 22 Juni 1945

   d. 10 Juli 1945

5. Yang termasuk anggota Panitia Sembilan ....
   a. Muhammad Yamin                  
   b. Kasman Singodimejo
   c. K.R.T. Radjiman Widyodiningrat          
   d. R. Pandji Suroso

6. Jepang mulai mengalami kekalahan dari sekutu,untuk itu Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia,dengan membentuk ........
a. PPKI
b. Negara
c. BPUPKI
d. Panitia sembilan

7. BPUPKI di bubarkan tanggal ....
a. 7 Agustus 1945
b. 8 Maret 1945
c. 7 Maret 1945
d. 10 Oktober 1945

8. Pada sidang BPUPKI yang pertama membahas tentang.......
a. Dasar Negara
b. Panitia Sembilan
c. Pancasila
d. Piagam Jakarta

9. Tidak ada anggota yang merasa kalah dalam musyawarah proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, meskipun pendapat-pendapat di antara mereka tidak disetujui. Hal tersebut merupakan nilai ....
a. rendah hati                              
b. mufakat            
c. berjiwa besar
d. kerja keras

10. Rumusan dasar negara yang sempat menjadi perdebatan panjang dan sengit hingga akhir penetapan tanggal 18 Agustus 1945 ....
a. sila pertama                              
b. sila kedua                                
c. sila ketiga
d. sila keempat dan kelima

11. Terhadap kepentingan yang lebih besar, seharusnya kita menunjukkan sikap ....
a. mempertahankan pendapat sendiri
b. menghargai pendapat teman
c. rela berkorban
d. merasa paling benar pendapatnya

12. Tokoh berikut ini pernah menyatakan keberatan terhadap rumusan Pancasila Piagam Jakarta ....
a. Sukarno                                    
b. Muhammad Yamin                  
c. Ki Bagushadikusumo
d. K.R.T. Radjiman Widyodiningrat

13. Berikut ini termasuk nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila ....
a. rendah diri                                
b. rendah hati                              
c. ingin menang sendiri
d. merendahkan pendapat orang lain

14. Merumuskan Pancasila sebagai dasar negara merupakan tugas yang berat. Namun demikian hal tersebut dapat diselesaikan dengan baik. Karena itu tokoh-tokoh yang berperan dalam proses perumusan tersebut dikatakan telah menunjukkan sikap ....
a. rendah hati                                
b. menghargai orang lain              
c. kerja keras
d. toleransi

15. Hasil keputusan musyawarah yang baik akan mencerminkan ....
a. kemenangan satu pendapat
b. kemenangan pendapat orang terpandai
c. kemenangan semua anggota musyawarah
d. kemenangan pendapat suatu kelompok

16. Dua golongan atau kubu yang saling berdebat seru dalam Panitia Sembilan ....
a. paham kebangsaan dan agama          
b. Islam dan paham kebangsaan          
c. paham kebangsaan dan Protestan
d. paham kebangsaan dan Katolik

17. Nilai juang penting dari para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara untuk dilaksanakan seorang pelajar ....
a. banyak menonton acara televisi
b. suka menonton film-film luar negeri
c. giat dan rajin membaca
d. suka mengikuti berita

18. Sebagai siswa yang memiliki sikap tanggung jawab, terhadap hasil-hasil keputusan musyawarah seharusnya ....
a. melaksanakan meskipun tidak sesuai dengan pendapat yang dikemukakan
b. tidak perlu melaksanakan
c. melaksanakan selagi sesuai dengan pendapat yang pernah diusulkan
d. melaksanakan dengan syarat-syarat

19. Setelah BPUPKI dibubarkan, kemudian dibentuklah ...
a. Panitia kecil
b. PPKI
c. Dasar negara
d. Piagam Jakarta

20. Hasil dari sidang Panitia Kecil adalah ...
a. Piagam Jakarta
b. dasar negaa
c. UUD 1945
d. Pancasila

II. Jawablah titik-titi di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Panitia bekerja cerdas sehingga dapat menghasilkan rumusan dasar negara yang disebut........
2. Ketua BPUPKI adalah ....
3. BPUPKI mengadakan sidang tanggal ....  dan ....
4. Tokoh yang merumuskan sila pertama Pancasila dalam Piagam Jakarta adalah ....
5. Musyawarah dalam pengambilan keputusan merupakan pengamalan Pancasila sila ke ....
6. Pancasila dinyatakan sebagai dasar negara pada tanggal ....
7. BPUPKI mengadakan sidang kedua pada tanggal ....
8. Nama dalam bahasa Jepang dari BPUPKI adalah ....
9. Ketua dari Panitia Sembilan adalah ....
10. Pada masa persidangan pertama BPUPKI berakhir, rumusan dasar negara belum terbentuk, untuk itu BPUPKI membentuk.........

III. Isilah dengan benar!
1. Sebutkan tiga tokoh penting yang pernah mengajukan usul tentang dasardasar negara dalam sidang BPUPKI!
2. Jelaskan pokok-pokok pikiran pidato Sukarno tentang dasar negara pada tanggal 1 Juni 1945!
3. Apa yang kamu ketahui tentang Panitia Kecil dan Panitia Sembilan?
4. Jelaskan mengapa terjadi perdebatan antara tokoh Islam dan Tokoh dari Indonesia bagian timur pada sidang PPKI !
5.   Sebutkan 2 sikap yang patut kita teladani dalam proses perumusan pancasila !
       
     
       
     
       
     

Baca selengkapnya...